Empecemos a escribir en 2024: consejos para fijar objetivos de escritura y cumplirlos
El nuevo año llega con muchas esperanzas y planes para 2024, ya sean personales o profesionales. Para quienes se dedican a la investigación y la academia, el nuevo año suele asociarse con la fijación de objetivos. Pero los objetivos pueden ser un arma de doble filo. Fijarse objetivos puede proporcionar motivación y estructura, pero también puede provocar sentimientos de inseguridad y agobio. Hay tanto que hacer y sobre lo que escribir que uno puede sufrir el síndrome del impostor y el bloqueo del analista y no saber por dónde empezar.
Aquí tienes algunos consejos para fijarte objetivos de escritura y cumplirlos, minimizando el estrés y las dudas:
Sé realista. Los objetivos de escritura ambiciosos, aunque loables, a veces pueden ser difíciles de llevar a la práctica. Muchos de los que trabajan en el campo del aprendizaje-servicio y la participación comunitaria (SLCE) lo hacen fuera de su programa académico, lo que les deja aún menos tiempo para escribir. Todo el mundo necesita objetivos de escritura a corto y largo plazo. Empieza con pasos pequeños y sencillos. Por ejemplo, comienza con el objetivo de terminar una sección específica en lugar de completar un capítulo entero. También toma nota de ideas y recursos para futuros proyectos de investigación. ¡La escritura y la investigación continúan!
Cree una comunidad y comparta sus objetivos. El apoyo y el poder que provienen de la comunidad son invaluables. Como académicos que estudian la participación comunitaria, es importante que creemos nuestras propias comunidades. Los miembros de la comunidad pueden ayudar a aportar perspectivas e ideas externas. También pueden recordarle que no está solo. La Red de Estudiantes de Posgrado de la IARSLCE (GradSN) ofrece maravillosas oportunidades para crear esta comunidad para estudiantes de posgrado (en todas las etapas) y jóvenes profesionales. Organizamos retiros virtuales de escritura mensuales. Todos son bienvenidos, independientemente de la etapa en la que se encuentren en el proceso de escritura.
Aproveche las revistas, conferencias y otros recursos específicos de SLCE. Existen numerosas revistas (por ejemplo, IJRSLCE, MJCSL) y organizaciones (por ejemplo, Campus Compact, LEAD Californiay NYLC) dedicados específicamente al trabajo y la investigación sobre SLCE. Participa y mantente al día con estos recursos. Además, hay formas de involucrarse más con los grupos SLCE a través de programas como el Dissertation Dish y el Practitioner-Scholar Program.
Sé flexible y comprensivo. Una lección que aprendí y sigo aprendiendo desde la pandemia es ser resiliente. No sabemos lo que nos depara el futuro y no siempre podemos controlarlo. Concéntrate en lo que puedes controlar y tómate el tiempo para reevaluar periódicamente tus objetivos y si se ajustan a tus circunstancias actuales. No pasa nada si no puedes completar tus objetivos de escritura originales o si tus objetivos cambian. Dedica tiempo a reflexionar regularmente sobre tus objetivos de escritura. Otra estudiante de posgrado recuerda haber iniciado una tradición llamada «Friday Finish» (viernes de finalización), en la que se sentaba con su mentor para discutir su progreso durante la semana y cómo esto debería afectar a sus objetivos futuros (Lee, 2020). Aunque no puedas evaluar tus objetivos semanalmente, el hábito de revisarlos periódicamente puede ser útil. En tu reflexión, ten en cuenta las siguientes preguntas:
¿Mis objetivos siguen siendo los adecuados?
¿Cómo debo ajustarlos?
¿Tengo alguna meta nueva?
¿Qué he logrado hasta ahora?
¿Hay hitos que haya alcanzado y que no estuvieran incluidos en mis objetivos originales?
Crea (y cumple) un horario para escribir. Escribir es una de esas cosas que a menudo se pospone por otras tareas aparentemente más urgentes; sin embargo, reservar un tiempo constante para trabajar regularmente en proyectos de escritura puede ayudar a avanzarlos. Comparte este horario con otras personas, especialmente con tus colegas, familiares y compañeros de clase. Al hacerlo, ellos pueden ayudarte a cumplir tu horario y respetar tu tiempo de escritura.
Recuerda y sigue recordándote a ti mismo tu «porqué». Es fácil dejarse llevar por la logística y los plazos y olvidar por qué empezamos este trabajo en primer lugar. Nos involucramos en este trabajo porque queríamos marcar la diferencia de alguna manera. Ten una imagen, una cita o algún otro recordatorio que te ayude a centrarte en tu trabajo y a recordar tu «porqué».
If you are interested in joining the GradSN, contact the GradSN Chair Atsuko Kuronuma at gradsn@iarslce.org.
¡Feliz escritura!
Colette Ankenman is an EdD student in Educational Leadership at Saint Mary’s College of California. She is also the Director of Programs at Junior State of America (JSA). She can be reached at ca21@stmarys-ca.edu.